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Mesa Temática 28

Lenguaje e interacción verbal

Responsables

Elizabeth RIGATUSO (UNS - CONICET)
Luisa GRANATO (UNLP)

 

En la evolución de los estudios sobre el lenguaje, la introducción de la perspectiva epistemológica que pone en foco de atención la lengua en uso determinó el surgimiento y desarrollo de diversas disciplinas que apuntaron al modo en que el código lingüístico se emplea en situaciones sociales concretas. Cuestiones tales como uso, función, intención comunicativa, contexto, variación, construcción y negociación de identidades -entre otras- comenzaron entonces a adquirir protagonismo singular en las teorías lingüísticas y en el análisis concreto de los hechos del lenguaje.

En el marco de estos aspectos, cada área se fue desarrollando, apuntando a objetos de estudio que le son propios y creando distintos lineamientos que delimitaron intereses específicos, conservando no obstante puntos de convergencia disciplinar. En este sentido, uno de los desarrollos más fértiles es el de la Interacción verbal, con significativas posibilidades de aplicación a la enseñanza y a las ciencias sociales y humanas en general. Así, como señala Sigurd D´hondt (2009: 1 y 12) en el capítulo introductorio del volumen The Pragmatics of Interaction, los estudios del lenguaje y la interacción social como ámbito de investigación atraen un amplio número de especialistas de diversas comunidades intelectuales, entre ellas, la Antropología, la Sociología, el Análisis de la conversación, la Psicología discursiva, los Estudios culturales y distintas vertientes de la Sociolingüística, la Pragmática y el Análisis del Discurso, perspectivas teóricas que, al mismo tiempo, fueron antecedentes disciplinares para el surgimiento del área que se centra en la interacción. Esta multidisciplinariedad explica, además, que los estudios de la interacción hagan uso de metodologías diversas según los objetivos que se planteen.

En consonancia con estas apreciaciones, la mesa temática Lenguaje e interacción verbal se propone como un espacio de discusión y debate en torno a la interacción verbal, en su dimensión investigativa teórica, analítica y aplicada, que presupone procesos de co-construcción del significado en entornos sociales determinados.
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